3月28日，《沈阳日报》第A09版以《他的思政课大学生‘组团’参讲》为题，报道我校思政课教师祁冰讲授思政课并接受采访有关情况。现将全文转载如下：

他的思政课
大学生“组团”参讲

    教育部部长陈宝生到威尼斯集团网站官网调研时，对他的教学方法改革创新和课堂教学给予高度评价。他曾获全国高校形势与政策课教学能手，教育部高校思想政治理论课教师年度影响力提名等诸多荣誉，却最为看重“威尼斯集团网站官网学生喜爱的十佳教师”的桂冠……
    他就是威尼斯集团网站官网马克思主义学院思政课教师祁冰。他说：“思政课进入了新时代。”3月26日下午，记者以学生的身份，听了一堂生动、难忘的思政课。
    把历史“拉进”现实 来一场穿越之旅
    “‘历史没有如果，只有真实的选择。’先把这句话记到书本上。如果课后你能对这句话有自己的理解，我们这堂课的目的就达到了。”威尼斯集团网站官网博雅楼323教室，下午第一节课的上课铃声刚响过，祁冰教授就用一个“强势”开场，吸引教室70多名大学生的全部注意力。
    1843年，中国偏远的农村，一个落魄的举子叫洪秀全……如果洪秀全科举成功了，历史会怎样？但，历史没有如果……马克思1862年6月撰写的《中国记事》对太平天国的评价是这样的……
    不用任何教案，只拿一只激光笔操控PPT，祁冰老师课堂的第一个45分钟，他一直在大学生中间游走，与大学生实时互动。
    大学生“组团”参讲 让我们以史为鉴
    第二个45分钟，祁冰老师“变身”主持人，将“主讲人”的“大权”交给了听课的大学生们。同学们从甲午战争背景介绍，讲到黄海大战、旅顺大屠杀，再到《马关条约》，还将其与《南京条约》进行对比，找出甲午战争的现实启示：必须居安思危，凝聚力量努力实现中国梦，坚持走富国与强军相统一之路……
    最后十分钟，“主持人”祁冰老师终于走上讲台。“你们的分析已经远远超越了中学时代的认知。”是祁冰老师的肯定。“能够融入复杂的国际关系，去分析历史问题，但是缺乏更深入的提升。”是祁冰老师更高的要求。
    “祁冰老师讲课就像讲故事一样，调动我们的课堂思维特别活跃。”文学院艺术设计三班学生周武迁表示。“祁冰老师的课有观点，有意见，还有温情。”女生方馨表示。
    “祁老师特别有个人魅力，知识储备雄厚，还非常风趣。”已经毕业十多年的尚女士表示，“我现在还记得祁冰老师给我们上大课时的情景，100多人的教室特别安静，大家都被他吸引了。”
    祁冰老师表示：“思政课的小课堂必须要融入中国特色社会主义建设这个大课堂，拓宽学生的视野，培育他们的鸿鹄之志，引导他们投身中华民族伟大复兴的洪流之中。”
    沈阳日报、沈报融媒记者 封葑/文